Colloque du CEDRIE La participation publique en aménagement et en gestion de l’environnement, un objet de domination et de marginalisation ? Une réflexion sur l’éthique de la participation 29 et 30 mai 2008
Jeudi, 29 mai / Thursday May 29th 2008 AM : Plénière/ Plenary session Allocution d’ouverture / Keynote address 8h45 Pierre André, Professeur, Département de géographie, Directeur du CEDRIE, Université de Montréal Président/Chair : Pierre André, Professeur, Département de géographie, Directeur du CEDRIE, Université de Montréal 9h00
L’éthique de la participation publique. Contexte, situation et défis, Christian Nadeau, Professeur, Département de philosophie, Université de Montréal
9h30
Questions/Discussion
Éthique et participation dans un contexte non institutionnel, Pierre Hamel, Professeur, Département de sociologie, Université de Montréal 9h40
Éthique et participation dans un contexte institutionnel, Richard Alexander Janda, Professeur, Faculté de Droit, McGill University
10h20
Questions/Discussion
10h40
Pause/Break
Table ronde : La pratique de la participation. Divers points de vue /Roundtable : Participation in practice. Various points of view Président/Chair :Gérard Beaudet, Directeur, Faculté de l’aménagement - Urbanisme , Université de Montréal 11h00 Sylvie Lardon, Professeure, AgroParisTech-ENGREF : Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement -Ecole nationale du génie rural des eaux et des forêts Louise Roy, Présidente, Office de consultation publique de Montréal Louise Vandelac, Professeure, Département de sociologie, Université du Québec à Montréal Robert Perreault, Conseil régional de l’environnement de Montréal 12h30
Dîner/Dinner
PM – Ateliers parallèles / Parallel workshops
13h30
ATELIER 1. COMPRENDRE ET FAÇONNER
ATELIER 2. COMPRENDRE LES
LA VILLE AVEC DES JEUNES ET DES ENFANTS : L’ÉTHIQUE ET LA PRATIQUE PARTICIPATIVE WORKSHOP 1. UNDERSTANDING AND SHAPING THE CITY WITH CHILDREN AND YOUTH: ETHICS AND PARTICIPATORY PRACTICE
BÉNÉFICES ET LES PRÉJUDICES À LA PARTICIPATION AUTOCHTONE WORKSHOP 2. UNDERSTANDING THE BENEFITS OF AND PROBLEMS WITH ABORIGINAL PARTICIPATION
Président/Chair : Juan Torres, Chercheur postdoctorant, Centre de recherche en éthique, Université de Montréal
Président/Chair : Caroline Desbiens, Professeur, Département de géographie, Université Laval
Conférence d’ouverture /Opening speach, Participation as Capacitybuilding: An Ethical Obligation, Louise
What ethics for public participation in Aboriginal contexts ? , Dale Turner, Professor, Darmouth College, USA
Chawla, Professor, College of Architecture and Planning, University of Colorado at Denver, USA 14h
14h15
14h45 15h15
Questions/Discussion
Opening up the can of worms: Ethical dilemmas in community-based participatory action in research with young people, Caitlin Cahill, Professeure assistante, Community studies, University of Utah, USA
Questions/Discussion Ellen Gabriel, Présidente, Femmes autochtones du Québec (à confirmer)
Pause/ Break
Pause/ Break
Asking Practical Ethical Questions about Youth Participation, Dr. Kim Knowles-
Table ronde/Roundtable La pratique de la participation publique en milieu autochtone. Regard sur l’expérience/ Public participation in aboriginal context : experiences and practice Président/Chair : Martin Blanchard, Directeur
Yánez, Associate Professor, Department of Liberal Studies, California State University San Marcos, USA
Swimming Upstream: Navigating Ethical Practices in the Creation of a Participatory Youth Media Workshop, Myra Margolin, Doctoral researcher, Department of Psychology, University of Illinois, ChampaignUrbana, USA
adjoint, Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal Carole Lévesque, Chercheure, INRSUrbanisation, Culture et Société,Québec, Canada
The Ethical Dilemma of Lifestyle Change: Designing for sustainable schools and sustainable citizenship, Andrea Wheeler, Researcher, Institute of
Ginette Lajoie, Coordonnatrice à l’environnement, Administration Régionale Crie, Québec, Canada
Architecture and School of Education, University of Nottingham, USA
Qussaï Samac, Membre, Bureau d’audiences publiques sur l’environnement (BAPE), Québec,
Canada
16h15
16h45
17h15
Questions/Discussion
Questions/Discussion
Titre à venir
Autour de…l’encadrement juridique de la participation autochtone à l’aménagement du territoire, Ghislain
Caitlin Cahill, Assistant professor, University of Utah, USA
Otis, Professeur, Faculté de droit, Université Laval, Canada
Questions/Discussion
Définition de thèmes pour les travaux en sous-groupes / Definition of topics for working groups Pierre André, Professeur, Département de géographie, Université de Montréal
17h45
Cocktail
Cocktail
Vendredi 30 mai / Friday May 30th 2008 AM – Ateliers (suite) /Workshops (continue)
8h
ATELIER 1. COMPRENDRE ET FAÇONNER
ATELIER 2. COMPRENDRE LES
LA VILLE AVEC DES JEUNES ET DES ENFANTS : L’ÉTHIQUE ET LA PRATIQUE PARTICIPATIVE WORKSHOP 1. UNDERSTANDING AND SHAPING THE CITY WITH CHILDREN AND YOUTH: ETHICS AND PARTICIPATORY PRACTICE
BÉNÉFICES ET LES PRÉJUDICES À LA PARTICIPATION AUTOCHTONE WORKSHOP 2. UNDERSTANDING THE BENEFITS OF AND PROBLEMS WITH ABORIGINAL PARTICIPATION
Président/Chair : Louise Chawla, Professeure, College of Architecture and Planning, University of Colorado at Denver, USA
Président/Chair : Thora Martina Herrmann, titulaire, Chaire en Ethnoécologie et biodiversité, Professeure, Département de géographie, Université de Montréal
The Right Thing to Do: Participation and ethical justifications , Juan Torres, Chercheur postdoctorant, Centre de recherche en éthique, Université de Montréal
La participation au risque du projet. Être étudiant dans un atelier Grandir en ville, Laurent Lussier, Candidat à la maîtrise en aménagement, Université de Montréal
Youth Engagement in the Community: The Ethics of Inclusion and Exclusion, Kristi S. Lekies, Assistant Professor, Department of Human and Community Resource Development, Ohio State University, USA
Travaux en sous-groupes / working groups Animateurs et rapporteurs: Andrée Boisselle doctorante, University of Victoria, Canada
Growing up with Expectations: Better understanding the expectations of Community Partners in Participatory Action Research projects , Doug Ragan, Doctoral researcher, CYE Center, University of Colorado, USA and Claire Wilkinson Masters candidate, School of Community and Regional Planning, University of British Columbia, Canada
Répondante/ : Pamela Wridt, Associate Chair, College of Architecture and Planning, University of Colorado at Denver, USA 10h 10h15 11h
Questions/Discussion Pause/ Break
Titre à venir
Questions/Discussion Pause/ Break Définition des défis et pistes de réflexion sur la question – Rapport des ateliers et échanges
David Driskell, Professor, Director, Chaire Unesco-Grandir en ville, Cornell University, USA 11h30 12h
Questions/Discussion Fin de l’atelier / End of workshop
Questions/Discussion Fin de l’atelier / End of workshop
Plénière Président/Chair : Pierre André, Professeur, Département de géographie, Université de Montréal, Directeur du CEDRIE 12h
Les défis de la recherche et de la pratique en éthique de la participation des groupes généralement exclus Daniel Weinstock, Professeur, Département de philosophie, Université de Montréal
12h30
Questions/Discussion Allocution de clôture / Closing speach
12h50 Pierre André, Professeur, Département de géographie, Université de Montréal, Directeur du CEDRIE
